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          南京诺达名师

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          南京ttt培训流程

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          班制:其它

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          课程介绍
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          企业非常希望内部培训能成为员工的精神盛宴,但培训往往是为了成为一个“抓壮丁”。为什么大多数员工不想听我们内部讲师的课程?难道只有“外国僧侣擅长念经”才是真的吗?如何打破我们内部讲师心中的“咒语”?

          本课程通过成人学习理论、训练方法、训练技能、课程设计、训练游戏教学、研讨会、练习、演练等形式的互动教学,帮助学生了解、观察、实践和掌握讲师的基本技能,以帮助学员更快更有效地成长为一名真正的内部讲师。

          为什么培训?

          Why Training
          NO.01

            企业为什么需要这个课程?

            要培养新人,培育和传递企业文化,建立内部知识管理体系,谁来承担?

            专业课题,外部培训师无法承接,内部培训效果又不佳,进退两难?

            主管应当培养下属、带领团队成长,但主管们要不不重视,要不不会做?

            外请的老师培训费用高,成本急剧上升,预算与现实需求之间差甚大?

          课程目标

          Course objectives
          NO.02
          • 01

            通过很细致的现场演练、点评、要点讲授,让学员能够理解要点并应用,保证融入到自己的课程

          • 02

            掌握演讲、表达的各种语言、非语言实用技能,掌握互动的各种手段,提高讲师的形体气质,从而提高感染力和亲和力

          • 03

            掌握如何应对演讲过程中的突发情况、提高讲师的观察力、应变能力、控场能力

          • 04

            掌握如何应用素材达成演讲效果、提高讲师自主设计、营造戏剧性教学气氛的能力

          课程要素

          Curriculum elements
          NO.03
          • 课程学时:

            2-8时间,根据企业培训需求可调整时间

          • 课程对象:

            各类企业、事业、商业单位的内训兼职讲师和员工培训管理者

          • 课程方式:

            讲授法、案例分析法、录像观摩、小组讨论、简报、课堂游戏、实战模拟演练、心理情景教学、角色扮演

          课程大纲

          Course outline
          NO.04
          • 前言

            TTT培训师职业导论

            ·融冰之旅:TTT学习小组组建

            ·发现之旅:认识TTT培训师培训

            ·发现之旅:企业培训师的三种职业角色

            ·发现之旅:企业培训师的三种能力定位

            ·发现之旅:TTT表达能力的实际运用

            ·发现之旅:企业内训师常见的八大症状

            ·TTT成功学习秘诀:六“到”轮回

            ·探索之旅:表达能力提升的四个阶段

            ·培训师职业化能力提升的四个阶段

          • 初级班

            《TTT内训师实战技能提升晋级训练营——初级班》

            ·第 一部分:言之有神

            ·第二部分:言之有序

            ·第三部分:言之有文

          • 中级班

            《TTT内训师实战技能提升晋级训练营——中级班》

            ·第 一部分:言之有声

            ·第二部分:言之有用

            ·第三部分:言之有理

          • 高级班


            《TTT内训师实战技能提升晋级训练营——高级班》


            ·第 一部分:言之有法

            ·第二部分:言之有乐

            ·第三部分:言之有果

          课程特色

          The course characteristic
          NO.05
          • 系统性

            理性、感性、互动的课程体系,全面展示课程设计、讲师有效表达、学员互动参与的良性循环

          • 实用性

            培训课程围绕企业内部讲师日常培训工作中可能遇到的问题而展开,让学员学而有用

          • 有经验

            培训老师为企业做过上千场培训,积累了丰富的培训经验

          • 学员为主

            个人展示、头脑风暴、小组讨论等,让学员成为课程的主角

          老师介绍

          The teacher introduced
          NO.06
          • 李声华 培训体系建设专家

            李声华老师拥有12年企业培训管理及人才发展经验,培养的内训师及中高层管理干部共计5万人,学员综合满意度调查均90分以上,机构与企业重复聘用率在80%以上!

            预约讲师
          • 张扬 一级企业培训师

            视培训工作为终身事业,执教20年,数百次为各类企事业单位进行管理培训工作,学员上万。对教育事业单位、政府机构、金融行业、服务行业及生产企业等数百家企业进行过培训,受到热烈好评。

            预约讲师
          • 孙婧婧 思维训练实战讲师

            擅长思维导图及创新思维逻辑课程在企业中的运用,并系统性的研发企业思维领域课程体系。主推课程:思维导图、结构思考力、TTT、情绪压力、情商领导力;特色课程:视觉引导、记忆力提升课程。

            预约讲师
          • 陈宝光 PTT职业培训师

            PTT国际银章职业培训师美国夏威夷东西大学硕士实践经验:陈宝光先生在国内外担任高阶主管与顾问工作,对西方的管理科学工具有很深入的研究,并且取得卓越的成效,给企业的成本与人员效益发展带来确切的成果。

            预约讲师

          客户评价

          The customer evaluation
          NO.07
          • 1,曹甄俊老师的TTT内训师培训训练课程为企业培训提供了非常好的思路。

          • 2,案例是很生动吸引人的,而且老师实战经验丰富,课程举例的例证也很充分,非常适合实战型的人来学习。

          • 3,徐云松老师将自己多年的知识和团队管理经验运用到课程当中,让我们深刻的体会到了老师的魅力。

          • 4,张扬老师的TTT内训师课程让我克服了很多的恐惧,真心让我感受不一样。

          合作流程

          Cooperation process
          NO.08
          • · 需求调研访谈
          • · 定制培训方案,确认方案合同
          • · 课程满意度调查

          • · 企业现状分析
          • · 培训设备准备,讲师实施培训
          • · 课后效果调查、训后落地跟踪服务

          机构介绍

          Institutions to introduce
          NO.09

          诺达名师创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供内训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过11年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。

          我们的发展定位

          锁定培训教育服务业,做集信息、技术、咨询、培训服务为一体的新型教育服务集团 !

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