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          深圳诺达名师

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          佛山ttt内部培训师培训

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          班制:其它

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          课程介绍
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          许多企业已经要求内部管理干部讲授1-2门课程,这不仅影响到他们工作的发展,也阻碍了他们自身的职业发展!

          然而,学员对内部培训师的要求和期望肯定不会像坐在大学教室里让学生听那样简单。他们需要理解、理解和有趣的倾听。

          目前社会上的TTT内训,普遍就两天课程,其结果是培养了一些懂TTT的学生。然而,他们严重缺乏“公开演讲”和“公开演讲”的能力。就像中国大陆学英语的学生一样,他们学的是哑巴英语。因此,TTT现在可以称为“哑TTT”。

          此外,企业和学生普遍缺乏这样的认识:第 一,讲师不能没有课程,例如歌手不能没有歌曲;第二,优秀的讲师被评为课程,可以很好地讲授A课程,不一定是好的B课程,就像能唱流行歌曲的歌手不一定能唱出好的声音一样;目前,TTT培训一般不能使学生与课程竞争,就像歌手没有歌唱,没有代表性一样,企业培训的讲师实际上是“没有招牌课程的TTT”,甚至是“没有讲座的TTT”。

          为什么培训?

          Why Training
          NO.01

            企业为什么需要这个课程?

            要培养新人,培育和传递企业文化,建立内部知识管理体系,谁来承担?

            专业课题,外部培训师无法承接,内部培训效果又不佳,进退两难?

            主管应当培养下属、带领团队成长,但主管们要不不重视,要不不会做?

            外请的老师培训费用高,成本急剧上升,预算与现实需求之间差甚大?

          课程目标

          Course objectives
          NO.02
          • 01

            了解不同教学方法运用在培训中的作用

          • 02

            明确不同教学方法的特点及适用范围

          • 03

            比较不同教学方法的优劣势分析

          • 04

            分析不同教学方法的使用条件

          • 05

            掌握不同教学方法的运用步骤

          • 06

            如何灵活使用不同的教学方法

          课程要素

          Curriculum elements
          NO.03
          • 课程学时:

            2-8时间,根据企业培训需求可调整时间

          • 课程对象:

            各类企业、事业、商业单位的内训兼职讲师和员工培训管理者

          • 课程方式:

            讲授法、案例分析法、录像观摩、小组讨论、简报、课堂游戏、实战模拟演练、心理情景教学、角色扮演

          课程大纲

          Course outline
          NO.04
          • 第 一讲

            TTT培训师的初级阶段

            ·第 一项修炼:认知力

            ·第二项修炼:形象力

            ·第三项修炼:感召力

            ·第四项修炼:呈现力

          • 第二讲

            TTT培训师的中级阶段

            ·第五项修炼:控场力

            ·第六项修炼:演绎力

            ·第七项修炼:制作力

          • 第三讲

            TTT培训师的高级阶段

            ·第八项修炼:研发力

            ·第九项修炼:运筹力

          课程特色

          The course characteristic
          NO.05
          • 系统性

            理性、感性、互动的课程体系,全面展示课程设计、讲师有效表达、学员互动参与的良性循环

          • 实用性

            培训课程围绕企业内部讲师日常培训工作中可能遇到的问题而展开,让学员学而有用

          • 有经验

            培训老师为企业做过上千场培训,积累了丰富的培训经验

          • 学员为主

            个人展示、头脑风暴、小组讨论等,让学员成为课程的主角

          老师介绍

          The teacher introduced
          NO.06
          • 李声华 培训体系建设专家

            李声华老师拥有12年企业培训管理及人才发展经验,培养的内训师及中高层管理干部共计5万人,学员综合满意度调查均90分以上,机构与企业重复聘用率在80%以上!

            预约讲师
          • 张扬 一级企业培训师

            视培训工作为终身事业,执教20年,数百次为各类企事业单位进行管理培训工作,学员上万。对教育事业单位、政府机构、金融行业、服务行业及生产企业等数百家企业进行过培训,受到热烈好评。

            预约讲师
          • 孙婧婧 思维训练实战讲师

            擅长思维导图及创新思维逻辑课程在企业中的运用,并系统性的研发企业思维领域课程体系。主推课程:思维导图、结构思考力、TTT、情绪压力、情商领导力;特色课程:视觉引导、记忆力提升课程。

            预约讲师
          • 陈宝光 PTT职业培训师

            PTT国际银章职业培训师美国夏威夷东西大学硕士实践经验:陈宝光先生在国内外担任高阶主管与顾问工作,对西方的管理科学工具有很深入的研究,并且取得卓越的成效,给企业的成本与人员效益发展带来确切的成果。

            预约讲师

          客户评价

          The customer evaluation
          NO.07
          • 1,陈宝光老师一个很难得的老师,听过他课的人不说100%喜欢他可以说也有90%喜欢。

          • 2,邢立爽老师的TTT内训师培训课我很久没听了 ,不知道有没有新的课程出来。

          • 3,陈宝光老师讲课的时候很活泼很喜欢开玩笑,但是他的玩笑中是带有问题性的,这样的话让我们感受起来是很不一样的。

          • 4,陈宝光老师是我最喜欢的老师,她的赢在中层大家都很喜欢,这的很不错。

          合作流程

          Cooperation process
          NO.08
          • · 需求调研访谈
          • · 定制培训方案,确认方案合同
          • · 课程满意度调查

          • · 企业现状分析
          • · 培训设备准备,讲师实施培训
          • · 课后效果调查、训后落地跟踪服务

          机构介绍

          Institutions to introduce
          NO.09

          诺达名师创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供内训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过11年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。

          我们的发展定位

          锁定培训教育服务业,做集信息、技术、咨询、培训服务为一体的新型教育服务集团 !

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